ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Андриевская И.В. Развитие эмоционального интеллекта обучающихся средствами вокальной музыки Научиться справляться со своими эмоциями и развивать эмоциональный интеллект особенно необходимо подрастающему поколению – это требование времени, указывающее на то, что без понимания ребенком собственных чувств и умения управлять ими, в современном усложненном социуме будет очень трудно. Занятия вокалом помогают развить не только физический, но и эмоциональный слух. ЗАОЧНАЯ …

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Никоненко Р.Т. Профессиональная ориентация в системе дополнительного образования Именно учреждения дополнительного образования, располагая квалифицированными кадрами и материальной базой, способны не только удовлетворить, но и развить потребности и интересы ребенка, создать условия для самореализации, самопознания и самоопределения личности, помочь подростку определиться личностно, социально и профессионально. ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА Шабанова Е.Н. Реверсивное наставничество в дополнительном образовании: когда учащийся становится педагогом …

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Калинина Н.А., Таргаева Л.В.  Мотивация учащихся в системе дополнительного образования В системе дополнительного образования, как и в учреждениях культуры, имеет место ряд проблем, одна из которых – проблема мотивации учащихся для занятий в творческих объединениях разных направленностей. Бесспорно, большинство педагогов сталкивались и сталкиваются с ней в той или иной степени, каждый решает ее по-разному. ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА Бурлакова …

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Томичик М.И., Сошенко Т.С. и др.  Особенности церемонии награждения при проведении торжественных мероприятий для детей в учреждениях допобразования и общеобразовательных организациях Проведение церемонии награждения – процесс не менее трудоемкий, чем организация любого другого мероприятия. Такой формат мероприятия ставит перед собой важные задачи – сделать минуту славы победителей яркой и запоминающейся. ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА Помельникова О.Н. Наставничество в учреждении …

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Латыпова Л.А.  Конкурсы как средство раскрытия личностног7о потенциала детей и подростков Конкурсы, фестивали, олимпиады играют особую роль в формировании успешной личности детей и подростков, они дают возможность проверить свои силы, проявить таланты и приобрести навыки, которые помогут в будущем. Соревновательная среда творческих конкурсов обладает огромным социально-педагогическим потенциалом в самореализации, саморазвитии, особенно это актуально в подростковом возрасте. ЗАОЧНАЯ ШКОЛА …