Анонс Дополнительное образование и Воспитание №5/2018

Вопросы теории Бурлакова И.В., Харламова Т.А, Брянцева Ю.В. Система организации работы с одаренными детьми при использовании современных педагогических технологий На современном этапе развития отечественного образования, определяемом масштабными преобразованиями в его системе, происходит пересмотр социальных требований к образованию и развитию детей. В учреждении дополнительного образования для полноценного раскрытия разносторонних способностей обучающихся, необходимо уделить внимание личностно-ориентированному подходу, направленному на полноценное развитие  тех способностей …

Анонс журнала Живописная Россия №2/ 2018

Виктор Юнак. Острова России. Карское море «ЖР» продолжает публикацию статей про морские острова России. В этом номере окончание рассказа об островах Восточно-Сибирского моря – Медвежьих  островах, острове Айон и нескольких небольших и необитаемых островах. Необычные музеи России Михаил Чудской. «Бьем баклуши – берегите уши!» В этой статье идет рассказ о маленьком, но необычном музее «Баклуши», расположенного в маленьком же поселке …

Встреча  ИД «Чудеса и приключения» с ИД «Вилена»

В ходе состоявшейся деловой встречи PR-директора ИД «Чудеса и приключения» Дмитрия Зелова (журналы «Чудеса и приключения», «ЧиП» , «Темные аллеи») с генеральным директором ИД «Вилена» Виктором Юнаком (журналы «Живописная Россия», «Вожатый», «Дополнительное образование и воспитание»)  стороны договорились о совместном сотрудничестве в медиа-пространстве и взаимной информационной поддержке.

Анонс Дополнительное образование и Воспитание №4/2018

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Леонтович А.В. Обновление подходов к организации исследовательской деятельности по направленностям допобразования Необходимость исследовательской деятельности при реализации дополнительных общеобразовательных программ определяется несколькими нормативными документами. Обновление же подходов к организации исследовательской деятельности в сфере дополнительного образования для всех направленностей реализуются в следующих направлениях: методологическое; программно-методическое; кадровое; информационно-коммуникационное и цифровое; материально-техническое.